临床技能培训中心在医学教育中的应用

医学生的成长需要大量的实践训练机会，但社会的进步和病人自我保护意识的增强使单纯依靠病人作为学习和训练对象的传统临床技能训练模式无法满足这一要求。本文探讨了建立现代化临床技能培训中心的必要性，研究综合利用模拟技术、虚拟技术、多媒体及计算机网络技术等，对医学生的问诊、体格检查、常用操作、医患沟通、临床思维及临床综合分析和危重急症病例的处理等技能进行全面、系统和规范培训的途径、方法与成效，并探索利用该中心对医学生进行临床基本技能考核的可行性及其具体模式。