少数民族与汉族正常儿童P300认知电位的比较研究

P300是一种特殊的诱发电位，可作为评价认知功能的客观指标。本文不仅对汉族儿童进行了P300检测，而且对少数民族（藏族、维吾尔簇、哈萨克族）共4种民族进行测定，研究是否由于文化背景、环境、地理条件等有不同，而在民族之间认知功能存在差异。采用声刺激诱发电位，靶与非靶二类不同音调声音刺激。结果表明：民族之间P300潜伏期差异无显著意义（P＞0．05），P300检测可以代表受试者认知的真实水平，它能客观敏锐地窥知脑功能的状态，P300潜伏期的变化在评价儿童认知功能方面提供了客观的电生理指标。