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| 中草药野外识别对中医临床专业学生学习兴趣的调查分析 | |
| 引用本文： | 刘朝圣,刘芳榕,成雪,程晓,彭丽丽,陈丽,陈仕恒,凌智.中草药野外识别对中医临床专业学生学习兴趣的调查分析[J].中国民族民间医药杂志,2022(5):110-115. |
| 作者姓名： | 刘朝圣 刘芳榕 成雪 程晓 彭丽丽 陈丽 陈仕恒 凌智 |
| 摘 要： | 在中医临床(含中西医结合临床)专业大二年级学生中,招募"中草药野外识别兴趣小组"学员,开展田野中草药识别第二课堂教学实践.教学周期结束后,通过问卷调查方式了解田野第二课堂对学生学习兴趣、学习成绩及中医"知、信、行"状况影响.调查结果显示,兴趣小组成员的学习兴趣、学习成绩、中药识用水平以及中医药临床应用能力明显优于非兴趣... |
| 关 键 词： | 田野教学 问卷调查 学习兴趣 学习成绩 文化自信 |