中小学生视力不良与环境因素关系分析 |
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引用本文: | 奉琪,罗家有,曾嵘,熊灵芝,罗米扬,王质蕙. 中小学生视力不良与环境因素关系分析[J]. 中国学校卫生, 2014, 35(8): 1127-1130 |
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作者姓名: | 奉琪 罗家有 曾嵘 熊灵芝 罗米扬 王质蕙 |
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作者单位: | 中南大学公共卫生学院,湖南长沙410078 |
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基金项目: | 国家科技2012年度卫生公益性行业科研专项 |
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摘 要: | 探讨环境因素与中小学生视力不良的关系,为预防视力不良提供科学依据.方法 采用现况调查方法,对分层整群抽取的长沙市某县7所中小学校一~九年级共3 586名学生进行问卷调查.结果 中小学生视力不良率为27.3%.单因素x2检验结果显示:读写时眼睛距离书本不足1尺(33.3 cm)、脸趴在手臂上读书写字、在行驶的车上看书、在昏暗光线下看书、持续用眼30 min后不休息、持续用眼30 min后远眺休息、持续用眼30 min后户外活动以及每天睡眠时间大于10 h、平均每周上体育课的天数、1周内累计运动次数及平均每天户外活动的时间、每天按时就餐等不同情况下,学生视力不良率差异均有统计学意义(P值均<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,读写时眼睛距离书本不足1尺(OR=2.331)、在行驶的车上看书(OR=1.959)、持续用眼30 min不休息(OR=1.318)是视力不良的危险因素,而持续用眼30 min后户外活动(OR=0.618)是视力不良的保护因素.结论 中小学生视力不良与多种环境因素有关,应采取相应干预措施预防视力不良的发生.
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关 键 词: | 近视 环境 因素分析 统计学 学生 |
Relation between environmental factors and myopia among the primary and middle school students |
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Abstract: | |
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