摘 要: | 目的:探讨杭州周边农村多动症(ADHD)儿童自我意识发展现状,为ADHD儿童心理辅导提供依据。方法:选取三甲精神专科医院诊断的ADHD杭州周边农村儿童100例,并随机抽取对照组儿童100例,填写Piers-Harris儿童自我意识量表。用SPSS统计软件进行分析。结果:ADHD儿童组的各因子及总得分均低于正常儿童组(P〈0.05);ADHD儿童组女生的行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性及总得分高于男生(P〈0.05);ADHD儿童组智力与学校情况得分高于全国常模(P〈0.05),其他因子及总得分两者差异无统计学意义(P〉0.05)。结论:杭州周边地区ADHD儿童智力与在校情况比全国常模好,但在各个方面与总体上都比杭州地区正常儿童低,社会、学校、家庭及医疗机构应采取适宜的措施,培养他们对自我的正确认识,并提高其社会能力。
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