| 自尊训练对提高大学生心理健康水平的作用 |
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| 引用本文： | 杨宏飞.自尊训练对提高大学生心理健康水平的作用[J].中国学校卫生,2003,24(2):161-162. |
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| 作者姓名： | 杨宏飞 |
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| 作者单位： | 浙江大学教育系,杭州,310028 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学200 1年立项课题 |
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| 摘 要： | 自尊是对自我价值的肯定与接纳 ,是心理健康的重要标志之一。较低的自尊会影响个体对环境的适应性 ,从而对个体心理健康产生不利影响。研究表明 ,自尊水平过低是大学生中常见的心理健康问题1 ] 。本研究试图通过团体心理咨询 ,提高大学生的自尊水平 ,从而增进其心理健康。1 对象与方法1 .1 对象 为浙江大学在校学生 ,用海报和校园网BBS方式招收训练对象 ,学生报名时 ,用《自尊量表》2 ] 和《症状自评量表(SCL- 90 )》3] 进行测量 ,根据测验结果和面谈情况选择 6名自尊水平特别低的学生作为对象 ,均为女生。其中一年级 1名 ,二年级 …
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| 关 键 词： | 抑郁症 焦虑症 学生 |
| 文章编号： | 1000-9817(2003)02-0161-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月25日 |
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