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自我效能理论在自控镇痛患者术前教育中的应用
引用本文:顾玲君.自我效能理论在自控镇痛患者术前教育中的应用[J].湖北民族学院学报(医学版 ),2008,25(3).
作者姓名:顾玲君
作者单位:江阴市人民医院手术室,江苏,江阴,214400
摘    要:目的 观察自控镇痛患者自我效能理论的提高对于术后镇痛的临床效果.方法 选择自控镇痛的患者60例,按数字法随机分为实验组和对照组,每组30例.实验组于术前1 d运用自我效能理论,根据影响自我效能感形成与改变的因素实施术前教育;对照组以常规护理模式进行术前教育.采用视觉模拟评分(VAS)法评估患者术后疼痛程度,同时评估患者术后48 h对镇痛效果的满意度.结果 实验组术后6、12、24、48h的疼痛评分均低于对照组(P<0.05);实验组对镇痛效果的满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 在自控镇痛患者术前教育中运用自我效能理论,可明显提高术后镇痛效果,具有重要的临床意义.

关 键 词:自控镇痛  自我效能  术前教育

Application of Self- efficacy Theory to Preoperative Education on Patients Applied Patient-controlled Analgesia
GU Ling-jun.Application of Self- efficacy Theory to Preoperative Education on Patients Applied Patient-controlled Analgesia[J].Journal of Hubei Institute For Nationalities(Medical Edition),2008,25(3).
Authors:GU Ling-jun
Abstract:
Keywords:
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