新公卫背景下循证药学教学模式探讨

为满足健康中国战略需求、促进全民健康实现,医药学高等教育在人才培养中需探索如何融入新公共卫生元素。新公卫建设要秉持大卫生、大健康理念和预防为主的方针,将其融入循证药学一主三学教学模式中,不仅能够促进学生的自主学习,提升临床药学的价值,而且有助于临床药学专业人才的培养,为高等医药院校的教学改革提供了参考依据。