| 混合式教学在《临床生物化学检验》中的应用 |
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| 引用本文： | 范家铭,李千音,李伶,周兰,张雪梅,尹一兵,何於娟,张彦.混合式教学在《临床生物化学检验》中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(7):850-852. |
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| 作者姓名： | 范家铭 李千音 李伶 周兰 张雪梅 尹一兵 何於娟 张彦 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学检验医学院临床生化教研室，重庆 400016 |
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| 摘 要： | 目的 探讨混合式教学在《临床生物化学检验》本科教学中的作用。方法 以本校2017级医学检验技术本科生（134人）为研究对象。采用问卷调查的形式，结合线上、线下数据，对混合式教学成效及意见进行统计分析。采用SPSS 23.0进行秩和检验。结果 混合式教学应用于《临床生物化学检验》教学可全方位影响学习效果，使课程成绩从70（64，76）分提升至79（71，85）分，差异有统计学意义（Z=6.69，P<0.001）。结论 混合式教学模式、PBL教学和翻转课堂教学手段、形成性评价的联合应用，有利于因材施教和培养学生临床思维能力。
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| 关 键 词： | 临床生物化学检验 混合式教学 PBL教学 翻转课堂 临床思维能力 |
| 收稿时间： | 2021/3/2 0:00:00 |
Application of blended learning in Clinical Biochemistry |
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| Fan Jiaming,Li Qianyin,Li Ling,Zhou Lan,Zhang Xuemei,Yin Yibing,He Yujuan,Zhang Yan.Application of blended learning in Clinical Biochemistry[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2022,21(7):850-852. |
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| Authors: | Fan Jiaming Li Qianyin Li Ling Zhou Lan Zhang Xuemei Yin Yibing He Yujuan Zhang Yan |
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| Affiliation: | Teaching and Research Section of Clinical Biochemistry, School of Laboratory Medicine, Chongqing Medical University, Chongqing 400016, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Clinical Biochemistry Blended learning Problem-based learning Flipped classroom Clinical thinking ability |
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