当前情况下提高解剖学教学质量的几点探讨 |
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引用本文: | 张建平,廖义林,孙弋.当前情况下提高解剖学教学质量的几点探讨[J].四川解剖学杂志,2009,17(1):59-60. |
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作者姓名: | 张建平 廖义林 孙弋 |
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作者单位: | 井冈山大学医学院,江西吉安,343009 |
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基金项目: | 井冈山大学校级教改课题(XJJG-08-10) |
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摘 要: | 人体解剖学是医学生最先接触到的医学基础课程,是学习其他医学课程的“敲门砖”,在基础医学的教育中具有无可替代的重要地位;人体解剖学也是各医学基础课中内容最繁多、最枯燥的学科之一,这势必影响到解剖教学质量的提高;同时,随着医学教育模式的转变,解剖学教师仅限于传授人体解剖学知识显然不能适应发展的需要。所以,解剖学教师如何才能更加全面明确地讲解而学生又将如何卓有成效地去学习呢?
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关 键 词: | 人体解剖学 教学质量 医学基础课程 医学教育模式 医学课程 基础医学 医学生 可替代 |
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