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| 生物学实验考核方法初探 | |
| 引用本文： | 尹永英,周玉金.生物学实验考核方法初探[J].卫生职业教育,2003,21(2):125-125. |
| 作者姓名： | 尹永英 周玉金 |
| 作者单位： | 南阳市卫生学校,河南,南阳,473058 |
| 摘 要： | 长期以来，学生对生物学实验缺乏足够的重视，教师对学生实验效果的考核也缺乏标准和依据，因此，我们根据新的教学大纲要求，对生物实验考核的内容、形式、方法进行了有益的尝试。１具体作法１．１组织生物学研究室的所有教师认真学习，讨论新的教学计划和教学大纲，充分认识实验考核的重要性。考核是检查、评定学生成绩和教师教学水平与教学效果的一种方法，具有评价、诊断、反馈、预测和激励的功能，是实现各级培养目标不可缺少的重要手段。实验考核是检查、评定学生实际操作水平和技能目标达成度的主要方法。以前凭实验报告考核的方法已… |
| 关 键 词： | 生物学实验 考核方法 考核改革 实验技能 教学大纲 考核内容 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)02-0125-01 |
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