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《基础护理学》目标教学四环节
作者姓名:刘静茹 毛智慧
作者单位:辽宁中医学院附属卫校护理教研主,辽宁沈阳110032
摘    要:《基础护理学》,抓住目标教学四环节,即:围绕目标备课;强调预习的重要性;重视课堂教学活动,强调师生共同参与;突出反馈矫正,是很好完成目标教学的根本保证。

关 键 词:《基础护理学》 目标教学 课堂教学 教学方法 备课 预习
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