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| 应用引导式教育治疗脑性瘫痪(附284例疗效分析) | |
| 作者姓名： | 李明远 李晓捷 王连生 李洪涛 陈秀杰 |
| 作者单位： | 隹木斯医学院省小儿脑瘫防治疗育中心 佳木斯市154002(李明远，李晓捷，王连生，李洪涛)，隹木斯医学院省小儿脑瘫防治疗育中心 佳木斯市154002(陈秀杰) |
| 摘 要： | 脑性瘫痪是由多种原因所引起的脑的非进行性病变,是以运动障碍为主的综合征.脑性瘫痪的诸多治疗方法中仍以理学疗法为主,如Vojta法、Bobath法、上田法及引导式教育法等.各种治疗方法均有较好的疗效.我中心用引导式教育法治疗脑性瘫痪,其疗效较为满意.资料与方法1987～1992年收治住院的脑性瘫痪284例,男136例、女148例;年龄3～12岁,5～10岁占多数;痉挛型94例、手足徐动型84例、驰缓型14例、运动失调型3例、混合型89例;四肢瘫165例、三肢瘫43例、偏瘫38例、双瘫34例、单瘫4例.全部病例于治疗前按日本PALCI评定标准进行评定,即肢体位置(P),日常生活 |
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