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| 山东省学校心理健康教育实践 | |
| 引用本文： | 纪瑞颂,吴青芳.山东省学校心理健康教育实践[J].中国学校卫生,1999,20(4):278-278. |
| 作者姓名： | 纪瑞颂 吴青芳 |
| 作者单位： | 山东省教委体卫艺处!济南，250011，山东青年干部管理学院保健科 |
| 摘 要： | 学校心理健康教育是一项复杂的系统工程，是一个纵向系统和横向系统构成的网络，还要在实践上寻找行之有效的措施。1必须重视心理健康教育的体制建设体制建设是工作开展的重要基础和保证。构建体制要以“行政领导、专业指导”为原则，只有加强行政领导才能有效地推动学校心理健康教育，只有专业指导，工作才能深入有效地开展。1．1领导组织机构的设立：在领导层面上，由山东省教委体卫处牵头组织专门的“学校心理健康教育工作委员会”，领导全省大中小学的心理健康教育工作。委员会包括三个机构：办公室、心理咨询服务中心和专家辅导小组。… |
| 关 键 词： | 山东 心理健康教育 心理卫生 |
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