创新急诊带教模式,提高护理教学质量 |
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引用本文: | 苏东梅,吴超,王黎黎.创新急诊带教模式,提高护理教学质量[J].中国实用医药,2014(35):254-254. |
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作者姓名: | 苏东梅 吴超 王黎黎 |
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作者单位: | 吉林省四平市中心医院急诊科,136000 |
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摘 要: | 急诊科是医院的前沿阵地,也是高风险科室,在高风险窗口的环境下,临床护理实习生的实习有着重要的意义,使护理实习生能够掌握更多的急救知识,开拓知识面、应急能力等,但在这种特殊的条件下,也对实习生的带教提出了更高的要求,来适应高质量的带教工作,针对这种情况,本科根据对临床护士的调查和本科实际工作特点出发,制定了具有针对性及专科特点的带教模式,在临床应用后取得了良好的效果。
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关 键 词: | 带教模式 临床护理实习 高风险科室 护理教学质量 临床护士 急诊科 应急能力 急救知识 技能操作 前沿阵地 |
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