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留学生系统解剖学课程学生考核评价体系的建立
引用本文:黄娟,陆蔚天,徐进,甘胜伟,盛华均.留学生系统解剖学课程学生考核评价体系的建立[J].解剖学杂志,2019,42(3):327-329.
作者姓名:黄娟  陆蔚天  徐进  甘胜伟  盛华均
作者单位:重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016;重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016;重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016;重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016;重庆医科大学人体解剖学教研室,重庆,400016
基金项目:重庆医科大学2015年校级教育教学研究项目
摘    要:我校自2001年开始成建制招收医学留学本科生来校学习。系统解剖学是留学生入校后最先接触的医学专业必修课,该课程的学习效果将对学生后续医学课程的学习产生重要影响。对留学生学习过程和效果进行客观评价是系统解剖学课程教学的一个重要环节,它既是教师获取教学反馈信息、改进教学方法的重要依据,又是促进学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段1]。以往对本课程的考核采用单一的期末理论考试模式,在一定程度上可反映学生对基础理论知识的掌握。

关 键 词:系统解剖学  医学课程  留学生  评价体系  考核  学习效果  教学反馈信息  基础理论知识

Establishment of assessment system of systematic anatomy course for international students
Huang Juan,Lu Weitian,Xu Jin,Gan Shengwei,Sheng Huajun.Establishment of assessment system of systematic anatomy course for international students[J].Chinese Journal of Anatomy,2019,42(3):327-329.
Authors:Huang Juan  Lu Weitian  Xu Jin  Gan Shengwei  Sheng Huajun
Institution:(Department of Anatomy,Chongqing Medical University,Chongqing 400016,China)
Abstract:
Keywords:
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