农村留守儿童毒品预防教育现状评价与对策研究

目的:探讨辽宁省农村留守儿童的毒品预防教育现状及防控对策。方法:采取分层整群随机抽样相结合的方法,对辽宁省6所农村小学的952名留守儿童及952名非留守儿童进行问卷调查,应用卡方检验对农村留守儿童与非留守儿童毒品预防教育的现状进行统计分析。结果:与非留守儿童相比,留守儿童中对新型毒品及毒品危害的认知较差(P<0.05),对他人吸毒的态度较为模糊(P<0.05);有59.7%的留守儿童毒品预防知识来源于学校,20.9%来源于家庭,而留守儿童对学校毒品预防教育总体满意率仅为62.6%。结论:应加强对留守儿童毒品知识的预防教育,构建留守儿童毒品预防教育社会支持体系。