基于工作过程的高职《微生物学检验》实践教学改革探讨

微生物检验技能是高职医学检验技术专业学生必须具备的一项专业技能,直接对应医院检验科微生物检验室这一特定的临床岗位,为使学生毕业之后更快、更好地在其岗位发挥作用,在校的教学就必须以真实的临床微生物检验工作岗位的流程为主线,以工作过程行动导向实施教学活动,才能使学生更快地进入岗位角色的转变。