眼科门诊护士首诊负责制在专科培训中的效果观察

目的探讨对眼科门诊患者首诊负责制在专科护士培训中的效果。方法选取2013年至2014年6名二级眼科护士作为对照组,采用理论授课、教学查房的方法培训专科,2015年至2016年6名二级眼科护士作为观察组,采用在门诊首诊负责的方法培训,对比观察两组护士的理论考试成绩、操作考试成绩、医生对护理人员工作质量评价、患者满意度。结果两组护士培训效果观察,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过护士在门诊对患者的首诊负责制,增强了护士对专科学习的主动性,强化了护理责任心,理论知识及专科操作掌握扎实,专科护士培训效果显著。