健康教育联合心理护理对大面积烧伤患者心理状态的疗效分析

目的分析健康教育联合心理护理在改善大面积烧伤患者心理状态中的效果。方法选取2014年7月至2016年12月88例大面积烧伤患者,随机分组,对照组(n=44)给予常规护理,观察组(n=44)在此基础上,实施健康教育联合心理护理干预措施,对比2组患者临床护理效果。结果观察组护理干预后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组(P0.05)。结论健康教育联合心理护理,能强化患者对疾病的认知程度,缓解不良情绪,临床护理干预效果显著,对患者预后具有促进作用。