设计快实验教学法在医学微生物学实验教学中的尝试

为适应当今高等医学教育发展的要求，培养更多的具有高素质的医学人才，传统的教学模式必须改革。通过两年的实验教学改革，我们深刻体会到，设计性实验教学法有助于提高学生的学习积极性，创造性，使学生对知识的掌握更加坚实。