惩罚严厉的教养方式与焦虑情绪相关性的分析

目的探讨焦虑情绪与父母教养方式的关系。方法采用精神状态评定量表(SCL-90)和父母教养方式问卷E(gm aM innen av Bardndosnauppforstran,EM BU)为工具,以随机抽样的方法在郑州铁路职业技术学院抽取被试学生165名。结果父母以情感温暖教养方式教育出的子女心理健康状态良好,大学生样本所测SCL-90的因子1～9与大学生常模样本比较差异不显著。父母以惩罚严厉的教养方式教育的子女心理不健康,有焦虑情绪,差异极显著(P<0.001)。结论焦虑情绪与父母惩罚严厉的教养方式的关系密切。