青春期知识讲话(一)——性别角色的学习

二十世纪以来行为科学的发展,使性别角色社会化的概念深入人心。现在,人们已普遍地认识到,男女之所以有不同的行为,是从小到大的社会化过程使然,即是后天学习的结果。如果说其中也有生物因素影响的话,那就是,男女生物结构的差异有助于形成和扩大对两性不同的社会文化要求,并限制着这些要求的变化范围和程度。在生物因素的限制内,不同家庭、不同文化、不同社会以及不同的群体,都在对“男性”和“女性”的角色形象施加影响。