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浅谈体育游戏在体育教学中的应用
作者姓名:曹阳
作者单位:齐齐哈尔医学院体育部,161042
摘    要:面对21世纪教育的发展趋势和现今社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生巨大的变化。从片面的生物学评价向完整体育转变,“阶段性体育”与“终结体育”向“终身体育”与“终身健康”转变。

关 键 词:体育教学 游戏 生物学评价 21世纪 终身体育
收稿时间:2005-09-01
修稿时间:2005-09-01
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