高职高专院校《全科医学概论》课程思政建设浅析

课程思政建设要求各级各类院校坚持以“立德树人”为根本任务，将思政教育融入各类课程。医学生的课程思政教育要求在培养医学生诊疗能力的同时，加强医学生人文修养，培养医者仁心的职业素养。《全科医学概论》课程作为高职高专院校临床医学专业学生的必修课程，在教学目标和内容上蕴含着丰富的课程思政元素，有必要在了解课程思政内涵的基础上，根据课程特点，积极将德育元素融入课堂教学。本课题通过对《全科医学概论》课程思政建设进行教学设计，通过利用启发式教学、小组辩论法、案例讨论法、事故警告法、团队合作法等多样化教学方法，在引领学生建立正确价值观、提升医学生综合素质方面发挥了积极作用。