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成长小组活动对改善大学生羞怯症状的效果
引用本文:焦小燕,盖笑松. 成长小组活动对改善大学生羞怯症状的效果[J]. 中国心理卫生杂志, 2012, 26(9): 653-657
作者姓名:焦小燕  盖笑松
作者单位:东北师范大学教育科学学院心理系,长春,130024
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“青少年积极心理品质的发展机制与培养途径研究”,东北师范大学哲学社会科学青年科研团队项目“当代中国儿童青少年个体化进程研究”
摘    要:目的:探讨成长活动对大学生羞怯症状的干预效果。方法:以张贴海报的形式在某大学招募小组成员,用大学生羞怯量表(CSSS)筛选出羞怯大学生12名,进行为期7周,每周1次,每次2小时的成长小组活动,最后保留有效小组成员8人,分别于小组活动刚结束及结束3个月后,对小组成员施测CSSS。另外,选取小组成员的同班同学共85人为对照组,在小组活动结束3个月后,对照组完成CSSS。结果:小组成员在活动刚结束时的CSSS得分低于活动前(P0.05),而活动结束3个月后的CSSS得分低于活动刚结束时(P0.05)。小组成员在活动结束3个月后的CSSS得分低于对照组(P0.05)。小组活动结束后,小组成员从自我意识、克服羞怯的主动性、克服羞怯的技巧和克服羞怯的信念4个方面对小组活动的效果作出了较为积极的评价。结论:本研究提示,成长小组活动是改善大学生羞怯症状的有效方式。

关 键 词:大学生  羞怯  成长小组  干预

Effects of growth group activity on shyness in college students
JIAO Xiao-Yan , GAI Xiao-Song. Effects of growth group activity on shyness in college students[J]. Chinese Mental Health Journal, 2012, 26(9): 653-657
Authors:JIAO Xiao-Yan    GAI Xiao-Song
Affiliation:Department of Psychology,College of Educational Science,Northeast Normal University,Changchun 130024,China
Abstract:
Keywords:
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