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| 以“三种能力”为导向的针灸主干课程教学模式之探索 | |
| 作者姓名： | 陈骥 吴曦 曾芳 蔡定均 梁繁荣 |
| 作者单位： | 成都中医药大学,四川成都,610075 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题,四川高等教育学会高等教育科学研究课题,成都中医药大学教育教学改革重点课题 |
| 摘 要： | 知识获取能力、临证思维与操作能力以及科研创新能力是衡量中医人才质量的重要指标。成都中医药大学针灸专业本科生在三种能力的培养方面大胆探索,从《经络腧穴学》、《针灸医籍选》、《刺法灸法学》、《针灸治疗学》和《实验针灸学》五门主干课入手,进行了专业核心课程教学模式的改革,提出了以"三种能力"为导向的教学和评价方案,以保证和提高针灸专门人才培养的质量,适应社会的需求。 |
| 关 键 词： | 针灸教育 课程 能力 教学模式 |
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