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| 传统式与学导式教学效果之比较 | |
| 引用本文： | 付功生,谢玉贤.传统式与学导式教学效果之比较[J].西北医学教育,1997,15(4):236-237. |
| 作者姓名： | 付功生 谢玉贤 |
| 作者单位： | 陕西省医学高等专科学校!710068 |
| 摘 要： | 1988年8月在爱丁堡召开的世界医学教育会议上发表了具有广泛影响的《爱丁堡宣言》，提出了实现2000年人人享有卫生保健为目标的发展和改革当前医学教育的策略，已被我国医学教育界充分重视．然而，要在我国实现2000年人人享有卫生保健的战略目标，任务还十分艰巨，必须加快医学 |
| 关 键 词： | 医学教育 学导式教学 传统式教学 |
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