| 翻转课堂结合PACS系统在放射诊断学教学的应用探讨 |
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| 引用本文： | 刘冰,郭鹏德. 翻转课堂结合PACS系统在放射诊断学教学的应用探讨[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(5) |
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| 作者姓名： | 刘冰 郭鹏德 |
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| 作者单位： | 100078北京中医药大学东方医院放射科,100078北京中医药大学东方医院放射科 |
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| 摘 要： | 课时数量过少、学生基础知识薄弱、学习兴趣低下一直困扰中医院校的放射诊断学教学。目前，翻转课堂已经成为教育改革的焦点，PACS系统也已成为影像诊断的平台，但在放射诊断学教学领域将两者结合较为少见。该文主要介绍翻转课堂和PACS系统特点，分析了两者结合的可行性，提出了将两者结合的教学构想，即教材、课程、教师及学生的课前准备；教师做好目标设定、视频制作和任务清单的课前设计；学生分组进行课前学习；课中学生交流学习成果、组间讨论、应用PACS系统阅读病例，教师对重点和难点进行讲解；课后进行综合成绩评估。通过以上教学改革，以其达到提高学生学习兴趣、改善学习效果、培养学生自主学习能力和拓宽临床思路，为放射诊断学教学改革提供经验。
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| 关 键 词： | 医学图像存档与传输系统；翻转课堂；放射诊断学；教学 |
| 收稿时间： | 2018-03-05 |
| 修稿时间： | 2018-03-26 |
Study on application of flipped classroom and PACS system in radiology education |
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| Liu Bing and Guo Pengde. Study on application of flipped classroom and PACS system in radiology education[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2018, 17(5) |
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| Authors: | Liu Bing and Guo Pengde |
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| Affiliation: | Dongfang Hospital, Beijing University of Chinese Medicine, |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Picture archiving and communication system Flipped classroom Radiology Teaching |
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