翻转课堂结合Mini-CEX在神经内科专业学位研究生培养中的应用 |
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引用本文: | 袁继超,黄嘉璐,冉鸿,周林科,李媛,桂莉,周振华.翻转课堂结合Mini-CEX在神经内科专业学位研究生培养中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(7). |
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作者姓名: | 袁继超 黄嘉璐 冉鸿 周林科 李媛 桂莉 周振华 |
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作者单位: | 陆军军医大学西南医院神经内科,,,,,,陆军军医大学西南医院神经内科 |
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基金项目: | 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会资助课题 |
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摘 要: | 目的:探讨翻转课堂联合Mini-CEX在神经内科专业学位研究生临床能力培养中的应用。方法:选取2016年7月到2021年4月在我科就读的神经内科方向住院医师规范化培训学员及神经内科临床医学专业学位硕士研究生各16名,分为对照组和实验组。对照组采用传统神经内科规培方案培养,实验组采用翻转课堂结合Mini-CEX方案培养。以一年为培训周期,在培训结束时评价学员病史采集、体格检查、临床诊断、治疗方案、医德医风、医患交流、整体评价等7种临床能力。结果:在培训结束时,实验组学员除医德医风(p>0.05)外,在上述其余6个方面等能力均优于对照组(p<0.05)。结论:翻转课堂联合Mini-CEX的培训方法应用于神经内科专业学位研究生培养,提高了教学质量,增强了临床综合能力,值得推广于实践。
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关 键 词: | 翻转课堂,Mini-CEX,神经内科专业学位研究生 |
收稿时间: | 2022/4/29 0:00:00 |
修稿时间: | 2022/5/17 0:00:00 |
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