| 迷你临床演练评量结合模拟教学+案例教学在儿科临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 徐玮玮,张亮,常艳华,徐心坦,杨蕾.迷你临床演练评量结合模拟教学+案例教学在儿科临床教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(10):1357-1360. |
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| 作者姓名： | 徐玮玮 张亮 常艳华 徐心坦 杨蕾 |
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| 作者单位： | 济宁医学院附属医院,,,, |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金委员会青年科学基金项目（81700702） |
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| 摘 要： | 目的 探讨迷你临床演练评量（Mini-CEX）结合模拟教学+案例教学（CBT）在儿科临床教学中的应用效果。方法 选取2019年8月～2020年8月在我院儿科实习的60名医学生为研究对象，根据不同教学方式分为对照组（30名）与观察组（30名），对照组接受传统教学，观察组接受Mini-CEX结合模拟教学+CBT的教学，对比两组的教学成果。结果 观察组各项考核成绩及总成绩明显高于对照组（P＜0.05）。教学后，两组Mini-CEX各项评分、批判性思维量表（CTDI-CV）各项评分及总分明显增加，观察组Mini-CEX各项评分、CTDI-CV各项评分及总分明显高于对照组（P＜0.05）。观察组教学方案满意问卷各项评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论 在儿科临床教学中应用Mini-CEX结合模拟教学+CBT有助于培养实习生的医疗面谈能力、临床实践能力与批判性思维能力，并提高考核成绩，教学满意度更高。
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| 关 键 词： | 儿科 临床教学 迷你临床演练评量 模拟教学 案例教学法 |
| 收稿时间： | 2021/11/4 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/6/9 0:00:00 |
Analysis of the teaching effect of magnetic on-demand teaching mode in nursing interns of neurology department |
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