中医护理“订单式”培养模式对护生评判性思维能力的影响

目的]探讨中医护理“订单式”培养模式对护生评判性思维能力的影响。方法]于分班前和实习前采用中文版评判性思维态度倾向性量表(CTDI-CV)对2013级参与我院中医护理“订单式”培养的护生(38人)与自愿在我院实习的普通护理专业护生(40人)进行测评。结果]实习前两组在寻求真相、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲6个维度和总分比较差异具有统计学意义(P0.05),订单班护生评判性思维能力高于普通护理班护生。结论]中医护理“订单式”培养模式有利于提高护生评判性思维能力。