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| 浅谈课堂教学的艺术性 | |
| 作者姓名： | 何小青 |
| 作者单位： | 广东省中山卫生学校!广东中山528402 |
| 摘 要： | 情感性。教师在教学中若能以良好的情感影响学生，则能收到良好的教学效果。如每次上课，教师以轻松愉快的精神状态走进课堂，可使学生在自然、亲切、和蔼、愉快的气氛中接受知识。教师对学生的高度责任感，对教学工作的无限热爱是产生良好情感的重要基础；渊博的知识，有效的教学方法，精湛的授课技巧是形成师生间美好情感的重要条件。语言的科学性和生动性。教学语言对学生学习的积极性、学习方法、学习态度起着重要的作用，其基本要求是具有科学性、启发性、逻辑性且生动有趣。科学性要求在教学中传授知识以及表达要准确无误。启发性是能… |
| 关 键 词： | 课堂教学 艺术性 浅谈 |
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