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| 关于护理学专业本科教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 姜海云,李美兰.关于护理学专业本科教学的几点思考[J].右江医学,2006,34(3):328-329. |
| 作者姓名： | 姜海云 李美兰 |
| 作者单位： | 延边大学护理学院,吉林延吉,133000 |
| 摘 要： | 为了培养21世纪所需要的具有综合素质的护理人才,在护理学本科教学过程中,如何优化教学环节,改革教学方法,增强学生的自我学习、自我管理能力和创新能力,提高实践课的教学效率和效果是当前护理教育工作者所面临的共同难题,笔者就此谈几点意见。一、重新审视教学理念护理学专业本科教学怎么搞,培养什么规格的人才,树立什么样的教学理念,是一个值得我们重新思考的问题。迄今为止,我们通常都把培养目标定位为“培养具有护理教育、管理、科研基本能力,能在护理领域从事预防保健、临床护理、护理管理的高级专门人才”。在这里,应该重新审视“高级… |
| 关 键 词： | 护理学 教学理念 课程设置 实践能力 |
| 文章编号： | 1003-1383（2006）03-0328-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-28 |
| 修稿时间： | 2006-06-07 |
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