情绪智力培训对临床护士职业倦怠影响的研究 |
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引用本文: | 罗松娜,胡益环,王海苹,潘向滢,.情绪智力培训对临床护士职业倦怠影响的研究[J].护理与康复,2020,19(12):79-82. |
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作者姓名: | 罗松娜 胡益环 王海苹 潘向滢 |
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作者单位: | 浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州 310003,浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州 310003,浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州 310003,浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州 310003 |
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摘 要: | 目的观察情绪智力培训对临床护士职业倦怠的影响。方法选取某三级甲等医院的77名临床护士作为研究对象,按照随机数字表分为观察组38人和对照组39人。对照组给予常规培训,观察组在常规培训基础上予情绪智力培训,比较两组护士的情绪智力水平和职业倦怠感。结果培训后观察组情绪智力量表总分及各维度得分高于对照组,职业倦怠感量表中的去人格化和情感衰竭维度得分低于对照组,个人成就感维度得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对临床护士进行情绪智力培训可有效提高其情绪智力水平,并能降低其职业倦怠。
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关 键 词: | 护士 情绪智力 职业倦怠 |
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