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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
无心插柳柳成荫 --《林黛玉进贾府》教学一得
作者姓名:
王立春
作者单位:
唐山职业技术学院,河北,唐山,063000
摘 要:
讲述在实施《林黛玉进贾府》教学方案时,学生的活动游离了教学预设时,教学环节是如何推进的,并提出教师不能拘泥于预设的教案不放,要及时把变化的因子纳入临场设计中,这样才会收到无心插柳柳成荫的效果。
关 键 词:
游离
预设
纳入
文章编号:
1671-1246(2005)23-0052-02
本文献已被
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