临床老师护理教学查房的质量分析

自制临床带教质量调查问卷和教师自查自评表,对本学年16位参与临床带教的老师进行了评估。结果显示存在不少缺陷,其中查房经验不足,吸引力不强,不能激发学生学习兴趣占40％,没有突出难点、重点的占57.8％,没有总结者占66.54％。只有进一步提高教师自身素质,才能确保查房质量。