| 农村中学生领悟社会支持自我和谐与主观幸福感的关系 |
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| 引用本文： | 党峥峥,党静.农村中学生领悟社会支持自我和谐与主观幸福感的关系[J].中国学校卫生,2012,33(12):1420-1422. |
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| 作者姓名： | 党峥峥 党静 |
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| 作者单位： | 1. 宿迁学院教师教育系,江苏,223800
2. 广东岭南职业技术学院博雅教育学院 |
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| 摘 要： | 目的 探讨农村中学生领悟社会支持、自我和谐与主观幸福感之间的关系,为改善农村中学生心理健康提供依据.方法 采用问卷调查法,对分层随机抽取的河南省周口市2所农村学校927名中学生施测领悟社会支持、自我和谐与主观幸福感量表,分析影响主观幸福感的中介因素.结果 农村中学生的领悟社会支持、自我和谐和主观幸福感均呈正相关(r值分别为0.403,0.562,P值均＜0.01).回归分析表明,领悟社会支持对自我和谐和主观幸福感的回归效应显著(β值分别为0.422,0.403,P值均＜0.01),自我和谐在领悟社会支持基础之上对主观幸福感的回归效应显著(β=0.476,P＜0.01).结论 领悟社会支持、自我和谐影响农村中学生主观幸福感;自我和谐是领悟社会支持和主观幸福感之间关系的中介.
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| 关 键 词： | 社会支持 自我评价(心理学) 幸福 学生 农村人口 |
Relations of perceived social support,self consistency and congruence and subjective well-being in rural middle school students |
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| DANG Zheng-Zheng,DANG Jing.Relations of perceived social support,self consistency and congruence and subjective well-being in rural middle school students[J].Chinese Journal of School Health,2012,33(12):1420-1422. |
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| Authors: | DANG Zheng-Zheng DANG Jing |
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| Institution: | . Department of Teacher’s Education,Suqian College,Suqian(223800),JiangSu Province,China |
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