| 肝移植病人接受自我管理教育后心理状态分析 |
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| 引用本文： | 张佩芳,卢根娣,席淑华.肝移植病人接受自我管理教育后心理状态分析[J].护理研究,2010,24(11). |
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| 作者姓名： | 张佩芳 卢根娣 席淑华 |
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| 作者单位： | 中国人民解放军第二军医大学长征医院,200003 |
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| 基金项目： | 军队"十五"重点课题资助项目 |
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| 摘 要： | 目的]探讨自我管理教育在肝移植病人心理康复过程中的作用.方法]将90例肝移植术后病人随机分为两组各45例,对照组出院前予以常规健康教育;试验组出院前予以常规健康教育加自我管理能力教育,分别于出院时、出院后1个月、3个月采用症状自评量表(SCL-90)进行评价,比较两组健康教育效果.结果]肝移植病人出院后1个月,试验组强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性及总均分分值低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05);出院后3个月的统计结果,进一步正性强化了1个月的统计结果.结论]自我管理教育能有效改善肝移植术后出院病人的心理健康,提高病人的自我管理能力.
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| 关 键 词： | 肝移植 自我管理 心理状态 |
Analysis on psychological state of liver transplantation patients after accepting self-management education |
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| Zhang Peifang,Lu Gendi,Xi Shuhua.Analysis on psychological state of liver transplantation patients after accepting self-management education[J].Chinese Nursing Researsh,2010,24(11). |
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| Authors: | Zhang Peifang Lu Gendi Xi Shuhua |
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| Institution: | Zhang Peifang,Lu Gendi,Xi Shuhua(Changzheng Hospital of Second Military Medical University of PLA,Shanghai 200003 China) |
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