中医本科分化班教学模式改革初探

随着我国高等教育的快速发展,高等院校大量扩招,教学资源相对缺乏是目前普遍存在的问题。我校是中医药重点大学,承担着本科学生、硕士及博士等不同层次人才的培养任务,本科生是人才培养的基础,由于教学资源相对不足,实习基地相对缺乏,培养的本科生普遍为临床基础知识不扎实,动手能力不强、科研意识薄弱、创新能力差。