| 基于主观幸福感培养的医德教育路径研究 |
| |
| 引用本文： | 嵇立伟,冯涯. 基于主观幸福感培养的医德教育路径研究[J]. 健康研究, 2009, 29(2) |
| |
| 作者姓名： | 嵇立伟 冯涯 |
| |
| 作者单位： | 杭州师范大学临床医学院,浙江,杭州,310036;杭州师范大学教务处,浙江,杭州,310036 |
| |
| 摘 要： | 创新医德教育既是构建和谐社会的需要,也是高等医学教育新形势的需要,更是实现医学生成人与成才的需要.在当下异常活跃且呈现出空前多样性的社会思潮面前,必须通过创新医德教育,使医德教育真正贴近实际、贴近生活、贴近学生.本文立足学生"主观幸福感"来创新医德教育内涵,将突破重点放在社会主义核心价值体系建设、校园文化建设、心理健康教育、文化素质教育的有机结合上,从而提高医德教育的针对性、实效性和感染力.
|
| 关 键 词： | 医德教育 主观幸福感 路径 |
Research on the track of medical ethics education based on training of subjective happiness |
| |
| JI Li-wei,FENG Ya. Research on the track of medical ethics education based on training of subjective happiness[J]. Health Research, 2009, 29(2) |
| |
| Authors: | JI Li-wei FENG Ya |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
