团队式授权健康教育在COPD稳定期患者肺康复训练中的应用 |
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引用本文: | 陈月华,李小慧.团队式授权健康教育在COPD稳定期患者肺康复训练中的应用[J].齐鲁护理杂志,2018(15). |
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作者姓名: | 陈月华 李小慧 |
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作者单位: | 东台市人民医院 |
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摘 要: | 目的:探讨团队式授权健康教育在慢性阻塞性肺病(COPD)稳定期患者肺康复训练中的应用效果。方法:选取收治的120例COPD患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规性健康教育,观察组给予团队式授权健康教育。分别于干预前后比较两组第1秒用力呼气量(FEV1)、第1秒用力呼气量占用力肺活量比率(FEV1/FVC)、6 min步行试验(6MWT)、自护能力,采取圣-乔治呼吸问卷(SGRQ)评价两组生活质量。结果:干预后,观察组FEV1、FEV1/FVC、6MWT指标与对照组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组干预后自护责任感、自护技能、自我概念等指标优于对照组(P0.05);观察组干预后SGRQ评分与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:团队式授权健康教育可有效提升COPD稳定期患者的自护能力,提高其生活质量。
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