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| 结构-过程-结果模式在三级综合医院护士培训管理中应用的效果评价 | |
| 作者姓名： | 刘传红 史云菊 屈清荣 |
| 作者单位： | 1. 450052,郑州大学第一附属医院 2. 郑州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | 根据《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》,加强护理岗位培训,坚持以用为本,以岗位需求为导向,建立和完善专科护理岗位培训制度[1].护理人员的培训已成为开展优质护理服务必不可少的重要组成部分.我院是一家大型综合性医院,在院护士数千人,其中大部分护士为近5年进院的年轻护士,他们的工作能力直接影响护理质量的优劣和患者的安全,众多的护士人数也为培训管理工作带来一定难度.根据医院护理队伍具体现状,2012年至2013年在护士培训工作中,我们把国际上较为通用的护理质量标准制定理论模式:结构-过程-结果模式的护理质量评价体系运用于护士培训管理实践中,旨在护士培训管理中摸索出一套科学、完整、实用的护理培训方式,通过培训提高全院临床护士的理论技能水平,扎实推进优质护理服务,现报道如下. |
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