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探讨“PBL教学模式”在生物化学教学中的应用
作者姓名:张婷
作者单位:四川达州职业技术学院护理系 635000
摘    要:通过“以问题为基础的学习(problem based learning简称PBL)”的教学模式,比较在PBL教学模式下以学习者为中心,对知识运用和综合能力的提高情况,探索在医学基础学科中实行PBL教学模式的可行性和实施方式,在实施过程中应注意的问题,以更好地培养符合现代医学发展的新一代医务工作者.

关 键 词:生物化学  PBL  教学模式
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