针对中专护生现状 提高儿护教学效果

近几年来,由于大学扩招、中专开放性招生及中专毕业生毕业后难寻对口专业工作等客观原因,致使中专护生的生源素质较前有明显差异。扩招前的护生统招统分,优秀的中学毕业生才能就读卫校,她们的入学分数线普遍高于普通高中的入学分数线,而且就读卫校目的明确,绝大多数护生抱负有立志献身于护理工作的理想,护生的总体综合素质较高;扩招后的护生生源素质相对较差,入学(中考)分数相差很大,就读卫校的目的不一,而且综合素质参差不齐。这就要求教师应根据学生的实际情况来施教,才能培养学生的综合能力,提高教学效果,为社会输送合格的护理人才。1中专护生的现状笔者对本校2001级护理专业的学生(普中生和成中生)就入学分数和就读卫校的目的作了答卷式调查,发出调查卷149份,收回答卷146份,回收率为98%。调查结果表明:入学分数高于当地高中入学分数线的护生仅占调查总人数的29.4%(见表1);毕业后立志于当一名白衣天使的护生仅占调查总人数的24.7%(见表2)。表1卫校入学分数调查结果入学分数人数百分比(%)高于当地高中录取分数线43 29.4低于当地高中录取分数线89 61无入学分数(未参加中考)14 9.6总计146 100表2就读卫校的目的调...