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| ＂模块式＂学分制的实践探索 | |
| 引用本文： | 孙长海,王诗晗,张景云,潘树枫. ＂模块式＂学分制的实践探索[J]. 卫生职业教育, 2011, 29(16): 31-32 |
| 作者姓名： | 孙长海 王诗晗 张景云 潘树枫 |
| 作者单位： | 辽宁卫生职业技术学院,辽宁,沈阳,110101 |
| 摘 要： | 学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度[1].其主要特点是以学分为计算学生学习分量的单位,以学分绩点作为衡量学生学习质量的标准,以取得必要的学分作为学生毕业的依据.我校从2006年开始在药学类6个专业进行了＂模块式＂学分制的试点工作. |
| 关 键 词： | ＂模块式＂ 学分制 实践探索 |
Probe into the Practice of Modular Credit System |
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| Affiliation: | Sun Changhai,Wang Shihan,Zhang Jingyun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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