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护理专业解剖学的标准化教学构建——以消化系统为例
作者姓名:宿璞  魏洁
作者单位:甘肃省卫生学校,甘肃,兰州,730000
摘    要:1 护理专业人体解剖学消化系统教学的影响因素 1.1 教师教学环节的掌控能力对消化系统教学的影响 由于教师教学经验的差异,教师对教学环节的掌控能力不足,会对教学产生影响. 1.2 教师临床知识对教学的影响 由于消化系统的解剖学知识是学生临床课程学习的基础,教材内容多、课时分配少的矛盾突出,教师对教学内容的取舍有度是教学的前提.

关 键 词:护理专业  解剖学  标准化教学  消化系统
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