| 浅论教案质量建设 |
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| 引用本文： | 许劲松. 浅论教案质量建设[J]. 医学教育探索, 2006, 5(9): 813-814 |
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| 作者姓名： | 许劲松 |
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| 作者单位： | 第二军医大学训练部教务处,上海,200433 |
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| 摘 要： | 教案是课堂教学设计的载体，是课堂教学质量的基础。本文分析了教案在课堂质量保证体系中的地位，阐述了教案的类型、结构与内容，讨论了教案撰写的原则、评价标准以及教案质量的主要影响因素和对策。
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| 关 键 词： | 教案 教学质量 课堂质量 |
| 文章编号： | 1671-8569（2006）09-0813-02 |
| 收稿时间： | 2006-07-20 |
| 修稿时间： | 2006-07-20 |
On Quality Construction of Lesson Plan |
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| XU Jin-song. On Quality Construction of Lesson Plan[J]. Researches in Medical Education, 2006, 5(9): 813-814 |
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| Authors: | XU Jin-song |
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| Abstract: | Lesson plan is the carrier of classroom instruction design and the foundation of classroom instruction quality.This paper analyzed the position of the lesson plan in classroom instruction quality assurance;set forth the types, structure and contents of lesson plan; discussed the lesson plan writing principle, evaluation standard, influence factor and strategy of lesson plan quality. |
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| Keywords: | Lesson plan Teaching quality Classroom instruction quality |
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