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医学检验本科生知识产权案例教学实践
引用本文:张立群,王云霞,张椿,杨翔,姚春艳,赵祥,府伟灵.医学检验本科生知识产权案例教学实践[J].国际检验医学杂志,2017,38(12).
作者姓名:张立群  王云霞  张椿  杨翔  姚春艳  赵祥  府伟灵
作者单位:1. 第三军医大学新桥医院检验科,重庆,400037;2. 第三军医大学西南医院检验科,重庆,400038;3. 第三军医大学新桥医院教务科,重庆,400037
基金项目:中国学位与研究生教育研究学会课题项目,第三军医大学西南医院教学改革计划人才培养模式改革类课题项目
摘    要:目前,部分医学检验本科生在校学习期间已参与科研创新实践,但科研成果知识产权保护意识淡薄。笔者采用"基于案例学习"(CBL)的教学法,对医学检验本科生进行知识产权和文献数据库检索分析、知识产权基础理论课程、知识产权申报培训等内容的教学,并通过理论考核、申报实践等评价教学效果,旨在建立适合医学检验本科生的知识产权教学模式。

关 键 词:医学检验  本科  案例教学法  知识产权  教学
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