全科医师规范化培训社区基地教学方法初探

目的探索全科医师培养社区基地规范带教方法和管理模式。方法通过对全科医师规范化培养的40名学员进行问卷调查和现场访谈，对社区教学基地教学情况进行评估。结果对师资、教学内容、教学效果评价，满意和较满意的均占90％以上，最欢迎“一对一”教学模式，主要问题是以专科方法带教全科医师。结论全科医师社区带教已经取得一定经验，但在全科理念，师资水平上需进一步提高。